高中生學法語 教育部研發4學分強化教師培訓

臺中市立忠明高中法國助教帶領學生製作法式三明治。（教育部提供／林志成臺北傳真）

爲推動第二外語課程，教育部國教署委請臺南高商團隊承辦「高級中等學校第二外語教育推動計劃」，今年積極進行法語教師培力活動，已研發4學分的高中初階班教學大綱，更與法國在臺協會、法語教師協會合作，期望讓法語成爲臺灣學生掌握國際溝通的重要工具。

現在學生除了學英語，愈來愈多人學習第二外語，日語、法語、西班牙語等都很受歡迎。教育部國教署說明，法語是聯合國六種官方語言之一，也是世界上第三大使用語言，爲提升法語教師教學專業能力，已協助教師組成「法語種子教師社羣」，並辦理教師增能活動。

教育部表示113年已初步研發4學分的高中初階班教學大綱，扣合108課綱的核心素養精神與議題融入，未來將提供更多高中法語教師運用。

同時，教育部國教署也與「法語教師協會」合作，於8月份辦理「從目標設定到教材應用」法語教師增能工作坊，提供法語教師更完善的教學資源與實務技巧，以提升教學品質。

今年4月間，教育部國教署已與法國在臺協會、法國文化協會簽署「法語檢定DELF中學教育版合約」，DELF是法國教育部唯一認證的法語程度鑑定文憑，透過雙邊合約簽署，教育部國教署期望鼓勵更多學生積極學習法語，並有自我檢核語文能力的機會。

此外，爲提供學生展現法語學習成果的舞臺，12月將由淡江大學法國語文學系與臺南高商合作辦理「全國高中生法語朗讀競賽」，讓修習法語初階班的高中學生能夠充分展演交流，激發學習動機，並提升學習興趣。

教育部國教署表示，透過第二外語推動計劃，將持續透過多方協力合作，深化更多不同語種的課程與教學，期待能拓展學生學習第二外語之廣度，涵養學生語言溝通、尊重多元文化的能力。