搞砸教改卻不承認 葉元之拿30年前報告打臉李遠哲

國民黨立委葉元之今日出席立法院教育文化委員會，就「教改30年大學退場議題」議題，質詢教育部長潘文忠。（葉元之提供）

立法院教育文化委員會今（17日）討論「教改30年大學退場議題」議題，立法委員葉元之質詢教育部長潘文忠，是否認同李遠哲所說「教改沒問題，大家罵他是因爲他2000年支持民進黨」？對此，潘文忠遲疑一會尷尬迴應「尊重他的說法，沒有認同與否」，明顯不敢回答。

「哪個纔是真正的李遠哲？」葉元之表示，10年前李遠哲自己宣稱，教改不成功是因爲社會沒有公平正義，結果昨天李遠哲又說教改沒有問題，還拉臺積電董事長劉德音幫他背書，說劉德音肯定教改的成果非常了不起，講話反反覆覆、前後矛盾。

葉元之提到，李遠哲昨天還說，「廣設大學與他無關」，但葉元之特別看了30年前教改會的報告，其中有項建議就是發展各具特色的高等學府，內容就是要廣設大學，請李遠哲不要甩鍋；而且指出廣設大學的配套是要「解除學費的限制」，和現在的方向不同，教育被搞得亂七八糟。

此外，李遠哲10年前說，多元入學考試就是不公不義，因爲「鄉下的孩子會提早在多元入學的階段出局」，但李遠哲在教改報告裡寫得很清楚，要「推動多元入學制度」，和李遠哲後來的說法也不同。教改會希望大學入學要以「申請爲主」，然而，現在還是有學測、指考，根本就是脫離現實。

葉元之質疑，一個當初提出一堆教改主張的人，講話前後矛盾，卸責甩鍋，甚至後來的說法「打臉」自己原本主張，完全證明臺灣教改是失敗的。

葉元之要求，教育是百年大計，改革不該削足適履，但教改30年來教育被弄的亂七八糟，教育部應該重新召開一個全國性的教育會議，總檢討30年來的教育亂象，重新訂未來教育的發展方向，以及短、中、長程目標。

對此，潘文忠沒有正面迴應，但潘也認同教育環境不停在演變，有必讓各界適時參與，把現況做一些討論與改變。