改善偏鄉資源落差 花蓮攜手中改善校園學習環境

花蓮縣政府6年前起攜手中央推動補助偏遠地區及非山非市學校與教學有關費用，改善學生適切的學習環境，迄今全線已有89間學校受惠，補助金額累計高達2.8億；圖爲校園示意圖。（本報資料照片）

花蓮縣境狹長，偏鄉與城市學校間的教育資源有所落差，花蓮縣政府爲此在6年前攜手中央，推動補助偏遠地區及非山非市學校與教學有關費用，迄今已有89間學校受惠，補助金額高達2.8億，教育處目前也正提送今年度計劃，持續改善學生適切的學習環境。

花蓮縣府自2019年起攜手中央，推動補助偏遠地區及非山非市學校「其他學校設施、設備、教材、教具及學生就學所需費用」計劃，提供師生適切的教學環境。

教育處指出，據計劃內容，偏遠地區學校每3年可獲得1次補助，最高覈定金額爲200萬元，非山非市學校則可獲得最高100萬元整補助。截至目前全縣受惠學校數量達89間，累計補助經費達2億8181萬8261元。

教育處表示，近3年補助計劃中，學校主要申請改善校園環境和添置教學相關設備，包括修繕門窗紗門、地坪整建、專科教室翻修、校園周邊環境整頓，及增設燈具照明設備、廣播系統、教學投影器材等項目。

教育處也說，今年度的計劃經費申請目前正在提送中，預計補助光復國中等30校，待3月底完成核定後，規畫明年5月前全數完工。同時考慮後疫情時代教學模式的變化，並改善偏遠地區數位落差，鼓勵學校利用計劃經費設置班級教室智慧黑白板，提升教學資訊設備。

縣長徐榛蔚表示，花蓮縣境山嶽面積廣大、幅員狹長，地區人口分佈受限環境及交通的不便而散居各地，且位處偏遠地區學校比例相對較高，縣府未來將持續向中央申請經費，提升學校學習環境及教育設施設備，縮小城鄉教育資源差距，讓每位學生及教師都能享有充足的教育資源。