分科測驗化學／分析推理題多、跨生物考科入題 「中間偏難」高層次思考決勝

大學入學分科測驗今天上午考物理、化學。記者鄭惠仁／翻攝

111學年度分科測驗考試於今日（7/11）登場，第一天依序應考物理、化學、數學甲、生物四考科。臺北市高中化學科教師羣分析，今年試卷「中間偏難」，跨章節考科多、分析推理題型增加，課綱實驗內容少但探究與實作題型比例增，更要求學生花時間思考圖表與文字資訊、統合知識概念。

臺北市高中化學科教師羣提供今年分科測驗化學科分析。教師解題羣表示，今年化學跨章節概念多，計算題數適中但分析推理題型比重增加，代表學生除了要熟讀課本，還要靈活運用知識解決科學探究問題，評估今年中間偏難。

至於試題特色上，教師羣指出，今年考題章節分配平均，並無過度艱難和強調背誦的試題，其中又以圖表題、推理題大幅增加，可以有效檢驗出學生的圖表解讀與分析能力。另外，如18至19題論及開發新抗生素議題則是化學、生物跨科試題，建議學生可多連結、統合不同學科與知識。

解題教師成員、建中教師趙君傑談到，今年探究題型比例約達33%較去年高，課綱實驗的內容較少，但應能鼓勵高中探究與實作課正常發展，並藉藉此養成學生實驗統合分析、邏輯思考能力。考題整體而言更靈活，計算不繁瑣，但要求學生花時間思考圖表與文字資訊、統合知識概念，相較於指考偏計算和實驗操作已有不同。

趙君傑表示，過去化學考科難易度起伏不大，今年仍以學科知識爲本，但將思考層次提升到另一個層級，若考生善於思考分析、資訊統整會較有利，也是未來可養成的方向。

大考中心亦提供闈內教師和試考生意見。闈內教師認爲，今年化學科注重應用面，試題基本題、知識運用題交融，如第7題考耳溫槍，28至30題則爲奎寧藥物結構分析，都和生活相結合。

另外，今年試題包括單選、多選以及填充和非選題，闈內教師分析，考生需靈活轉換思緒適應考題變化，但整份考題側重觀念無複雜計算，計算題約6題多是簡單計算，第7題甚至直接給予考生計算公式，要求考生無需強記公式能夠加以應用纔是重點。

闈內教師也說，化學科計算題少但重觀念統整，如第14題探討實驗誤差來源，考生需推敲每個步驟才能得到答案；27題則要學生平衡化學反應式，屬於較高層次思考，考驗學生抓出重點、快速解題的能力。試考生則認爲考題中規中矩，只要熟讀選修化學應不難，難易度適中。

18至19題論及開發新抗生素議題則是化學、生物跨科試題。圖／翻攝自大考中心