二年級男生作文《削筆刀》封神，老師：這四字，成年人都寫不出來

區區二年級小學生的作文，想要寫出一些讓成年人都驚豔的水準來確實有難度，因爲他們這個時候語文功底沒多少，連識字量都有限，對於寫作能力更是不該強求的態度，但是有一些家長卻執意讓自己的孩子很小就去學寫作補課班，確實有一定的效果。

但是還是比不上那些天賦型選手。最近有一位小學二年級的男生寫了一篇叫做我的削筆刀的作文，被老師驚爲天人。

二年級男生作文《削筆刀》封神，老師：這四字，成年人都寫不出來！

如果家長想刻意培養學生的寫作能力，那麼在學生時代不要過多的強求，因爲這個東西確實要看天賦和學生的興趣愛好，培養的側重點也要有所注意。衆所周知，高考的時候一篇作文最終能得多少分？其實老師只有4秒的判斷時間。

前一秒看標題和第一段的論述開頭怎麼樣，後一秒可能直奔結尾而去了，看學生能不能總結到位。中間的內容只是走馬觀花，在這種情況之下，學生從小就應該有意識的培養寫作的時候語言凝練。

最好能有短短几個字或者一行字就直接抓住老師的眼球，讓老師感嘆文筆不俗，而這位小學二年級的男同學竟然就做到了成年人都做不出來的水平。一位老師曬出了隔壁班學生的作文，字寫的比較工整，對於二年級的學生來說已經足夠優秀了。

老師幾乎用紅筆把整篇作文都標註成了好詞好句，還給出了5個心的優秀評價。那麼這有這麼好嗎，不少家長還是抱有將信將疑的態度，因爲二年級的學生在思想深度方面確實不敢恭維，可是這篇文章的好處就在於他的遣詞造句總有一種成年人不緊不慢，信手拈來的感覺。

作文的主題非常簡單，就是讓學生寫一件自己喜愛的文具

這位同學選擇了自己的削筆刀。這個削筆刀有特殊的意義，因爲是幼兒園老師送給他的，體積小，很輕盈，攜帶起來也非常方便，上面還印有卡通圖案，不過看到其中的4個字的時候，有的家長直呼可以封神了。

原來就是“煞是可愛”這4個字。外行人可能看不懂，但是寫作愛好者和經常讀書的人會發現這幾個字非常的凝練，一般的學生是不會這種用法的。一些作文培訓的老師也說可以看出這個同學以前就在寫作上花費了不少力氣。

其實面臨這種後天努力培養起來的選手，家長們也不要盲目的羨慕，這可能也就是提前雞娃的結果罷了。而語文老師的意思則透露說這位男同學平日的成績就很好，被稱爲學神。難怪語文作文也可以寫的這麼棒，老師自愧不如，說寫不出來，也教不出來這樣的學生。

一些被提前雞出來的天才，到底值不值得鼓勵？家長們確實也看出了自家孩子和雞娃的差距。

普通小孩寫自己喜歡的文具或者生活中喜歡的一件事物，短短几十字已經是他們的極限，二年級的孩子寫出來的作文沒有主旨，像流水賬一樣，只是簡單的描寫都是常態。

可以看出家長在背後有沒有下功夫表現在孩子的作業本上差距那是相當明顯的。但是學生的模仿能力很強，所以學習的成果也非常快。我們再來看一個天然的沒有被培養過的學生作文就知道了。

這位同學寫他最喜歡的玩具是大黃蜂變形機甲，只寫了短短几段內容。就透露出一個小孩子天真的活潑可愛，沒有過多華麗的詞藻修飾。那麼老師是不是也應該根據這個年齡段的學生給打分？對於那些人工痕跡太強的天才也應該有的放矢。