第六屆法藍瓷想像計劃 助全臺偏鄉「藝起學」

第六屆法藍瓷想像計劃全體團隊與學校代表貴賓共同出席成果發表會。（法藍瓷提供）

法藍瓷總裁陳立恆頒獎給第六屆想像計劃執行冠軍隊伍「Pintwo」。（法藍瓷提供）

首次由全臺大專生跨院校自組團隊，深入全臺12所偏鄉國中小執行30小時課程的藝術教育提案——「第六屆法藍瓷想像計劃」，今（29日）舉辦成果發表暨紀錄片首映會，同時29日至31日將於臺北科技大學藝文中心設有藝術教育成果展。於發表會現場，邀請到來自許多貴賓與德國、以色列、墨西哥等多國代表共襄盛舉，透過紀錄片欣賞，如親身經歷臺灣具備創意的教育現場。

德國經濟辦事處處長Mr. Axel Limberg表示，跨學科的教育，是培育人才、促進整體產業發展最重要的環節。在想像計劃中，開創了許多創新與可能，更爲教育作出了不同的貢獻。德國在臺協會副主任Ms. Nora Tech說，想像計劃跳脫了學校的正規教育，將創造力與創意融合在教學中，挖掘出學生們更多的潛能。

宇智顧問徐小波董事長則表示，看完想像計劃的成果，對於年輕人如何運用創意思考投入教育，十分感動。更期許他們未來進入社會，能從創意走向創業。

第六屆想像計劃由臺灣文創精品品牌法藍瓷發起，嘗試以體育、藝術、音樂、機器人等「術科樂趣」，融合國、英、數、社、自「學科教學」，並首度號召全臺大專生集思廣益，從 1000 多位、 156 組大專生中遴選出 12 組跨校系、跨領域之優秀團隊，贊助各隊最高新臺幣 20 萬基金，讓團隊設計的「藝起學」課程能在 12 所全臺偏鄉與非山非市國中小陸續實現。

法藍瓷總裁陳立恆說，想像計劃是以愛、關懷與分享爲主軸，串連起偏鄉學校與大學生，透過創意的教學啓發小朋友們，學會如何表達。本屆更看到許多學生團隊將課程傳承給學校，繼續往下執行，在非常規的課程下，寓教於樂，讓影響延續與擴大。而本次計劃成果讓他深刻體會到，「教育更要藝術，要打動人心、啓發想像、表達情感與豐富生活，而這些團隊的執行成果，就是藝術生活化，生活藝術化的具體實踐」。

遍佈全臺北、中、南、東四區的 12 組想像計劃團隊，針對12所偏鄉學校提出的學科需求，激盪出獨具新意、引發孩童學習動機的術科輔助方案，包括臺灣科技大學團隊爲臺中德化國小孩童構思的mbot機器人結合英語學習課程；臺灣藝術大學團隊將五感藝術體驗，融入雲林豐榮國小的國語學習中。輔仁大學團隊設計英語闖關遊戲，以攝影、藝術、體育等多元面向，邀請彰化廣興國小孩童認識並拍攝家鄉特色；來自政治大學的團隊，爲新北市石碇國小設計茶文化英語體驗課程；而來自淡江大學教育科技學系團隊，則結合自身數位教學背景，透過線下及線上課程，讓宜蘭順安國小中山分校的孩子透過攝影樂趣學習英文。

除了語文學科外，亦有來自跨校的「Pintwo」團隊，以部落記憶爲主軸，帶領檯東霧鹿國小學生運用雷射切割製作出社區模型，學習社會科的同時，也打造一座文化實驗室；同爲臺南人的跨校隊伍「五吉南」則以多媒體藝術帶領新北市豐珠中學學生製作動畫、並輔以社會科素材培養學生公民意識。

在數學學科上，也有來自朝陽科技大學視傳系的團隊，爲苗栗泰興國小設計將泰雅古調新唱、並結合數學學習的專輯製作課程；自然學科則由成功大學團隊以校園美化與生態保育爲最終提案，讓臺東加拿國小學生之所見所學能落實在每日生活中。來自輔仁大學的團隊，更是以傳奇人物「花木蘭」作爲貫穿各學科的角色，藉此探討「性別平權」與「品格教育議題」。

除了每隊最高20萬元的執行基金，此屆想像計劃更增設了優秀團隊選拔獎項：藝起學獎（1萬元獎金6組）、評審團隊獎（3萬元獎金3組）、學校團隊獎（5萬元獎金1組）、想像團隊獎（6萬元獎金1組）。

擔任選拔賽評審的願景工程基金會羅國俊執行長表示，想像計劃讓人看到偏鄉教育的更多可能，不僅創造了價值，更力行在學校永續發展下去。這次評選，看到學生們不僅有效率、更有創意、並具有系統化的思考與規劃，執行出超乎想像的精彩計劃。

在專業評審一致肯定下，最終由前往臺東霧鹿國小服務的「Pintwo」團隊獲得首獎6萬元獎金。Pintwo規劃的課程不只是帶孩童造訪社區，更培養對身邊事物的敏感度。走訪時需細心觀察，才能完整還原社區的真實樣貌。此外，將霧鹿文化融入遊戲，加深部落與孩子們的連結，深入且永續的課程內容與用心教案安排，獲得評審團的一致肯定，榮獲首獎的最高殊榮。