大學全英語課程風向球 培力英檢首度辦理3千人報考

教育部委託語言測驗中心開發「培力英語能力檢定測驗」，確保學生具備修讀全英語課程的能力。圖／LTTC提供

「大專校院學生雙語化學習計劃」第二階段於今年8月起跑，教育部則委託語言測驗中心開發「培力英語能力檢定測驗」，確保學生具備修讀全英語課程的能力。財團法人語言訓練測驗中心（LTTC）表示，今年9月辦理首次培力英檢，包含口說和寫作測驗兩項，已有近3000名學生報名測驗。

教育部於2021年9月啓動大學生雙語化學習計劃，強化學生英語力、推動全英語課程、提升高教國際競爭力。爲此，教育部也補助語言訓練測驗中心（LTTC）研發辦理「培力英檢」，做爲檢測大專生學術與職場情境所需英語溝通能力的工具。

LTTC表示，首次「培力英檢」包含口說和寫作兩項，於9月19日至9月27日，於全臺23所大專校院辦理，辦理學校亦包括雙語計劃第二期7所重點培育大學，共有近3000名學生報名，測驗費用將由教育部全額補助。今年11月下旬將辦理第二次測驗，預估報名人數將增加。

教育部針對重點培育大學、學院設定目標，2024年時，至少有25％大二學生，其英文能力在聽讀說寫達到CEFR B2以上程度；2030年時，至少有50％的大二學生達到CEFR B2程度。

LTTC研發長吳若蕙表示，國內目前已有多種英語能力檢測，但研發「培力英檢」初衷是提供更適合我國高教情境需求的檢測工具，也希望將測驗結果回饋給教學，促進教學、學習與評量三者之間的連結互動。

LTTC邀請了共90位大學英語教師參與口說寫作的評分工作，期待教師透過參與評分，可以深入瞭解大專生在英語口說和寫作的強弱處，同時作爲教學之參考。自11月起「培力英檢」將含聽讀說寫四項完整評量，每年分別於5、11月各辦理一次。