寶林茶室中毒事件納生物科考題 補教預估：頂標和去年一樣

全國教師會教師羣解析今年分科測驗化學科試題。（全教會提供／林志成臺北傳真）

今年分科測驗生物科考了臺北市寶林茶室中毒案，跟時事結合。全國教師會表示，今年生物科試題難易度與去年相近，得分關鍵在於選修生物四的學習成果。補教預估頂標和去年一樣都是53級分。

全教會說，今年生物科考了與食安相關的議題，例如第19題提到粒線體毒素邦克列酸食物中毒事件（寶林茶室案），粒線體氧化磷酸化ATP合成的瞭解應用。第15題是創新剔，結合動物生理與行爲，利用圖表，體現探究中建模的能力。

全教會指出，閱讀三第26-28題是屬於跨科且創新題，結合地科地質與化石證據，利用圖表探勘的證據，藉由植物羣落的先後出現，瞭解當地生物演替的歷程，爲108課綱試題中首度出現之「微化石」的概念 。

今年生物科混合題型配分約爲30分，除了單選題、多選題各一題外，其餘皆爲簡答。動物生理學比例高，多爲知識基本題。題型設計中規中矩且較去年容易得分。探究與實作題型相較於去年題目偏少。

至於爭議的題目，全教會認爲，第35題爲青蛙解剖，爲非課綱內必要進行之實驗，且考題內容多爲記憶性；第10題的耳石及第49題的平衡石，非正式課綱內文提及之名詞，有超綱疑慮。

全國高級中等學校教育產業工會則表示，今年生物科題型兩極化，素養題型佳，但也有不少傳統知識題，難易適中，但鑑別度高，兼具學科知識與科學素養。

全中教認爲，蜜蜂的搖擺舞、邦克列酸時事的入題，是這份試題的亮點，但第10題的耳石及第49題的平衡石有偏本之慮。第19題是有關邦克列酸食物中毒事件，結合有氧呼吸電子傳遞的概念，很創新又符合時事。

補教老師遊夏表示，今年生物科題目較去年難一些些，有鑑別度，但對前端考生影響不大，他們仍可得高分。因此預估今年生物科53級分，跟去年一樣；前標47級分，比去年的48級分降1級分。