把「全國特優」當唯一目標 東港國中國樂合奏連創6年佳績

屏東縣立東港高中附設國中部音樂班，日前出征在嘉義市舉辦全國學生音樂比賽，蟬聯6年國樂合奏組特優。圖／東港高中提供

屏東縣立東港高中附設國中部音樂班爲傳承地方傳統精神，11年前轉型國樂合奏，以交響樂的素質及規模教學，9年前在全國決賽取得第二後，師生再接再厲，隔年奪下第一的特優，此後將「全國特優」列爲唯一目標，日前出征在嘉義市舉辦的全國學生音樂比賽，扣除疫情停辦2年，蟬聯6年國樂合奏組特優，成爲學校招生大亮點。

東港高中說，2006年還是東港國中時成立音樂班，當時學生主攻直笛，因在地東隆宮大漢樂團、東光國小培養一批學國樂的學生，開始轉型結合中西樂器的國樂合奏，盼將國樂合奏之美從東港帶出，讓大家看見屏東；音樂班成班後不僅是地方表演的常客，代表屏東縣參加全國學生音樂決賽也繳出亮眼成績，共拿下6次特優、4次優等，堪稱常勝軍。

東港高中藝才組長方宣雅說，2017年在全國決賽取得全國第二後，師生興奮不已，此後更將「全國特優」列爲唯一目標並視爲己任，努力將優良傳統維持下去，歷屆學生也都有這份認知和榮譽感，會時刻提醒自己在樂團擔任的角色，瞭解「團結一心」合作的重要性，去年還受邀到屏東演藝廳演出。

她說，九年級學生知道要領導樂團的氣氛，適時緩解學弟妹比賽帶來的心理壓力，八年級學生則知道要提升學弟妹的能力，七年級學生也能跟隨學長姊的腳步一同成長，全國比賽分音樂班及社團2種類別，就國樂而言，對手就是自己，每次拿下特優，是「戰勝自己」的展現；賽前師生的心情有點忐忑，因在出場序抽籤時，抽中第一順序出賽。

她說，藝術競賽的第一組通常是評審下筆評分的一個標準，成績不是大好就是大壞，她跟所有學生做好心理建設，「只要將自己準備到最好，不管在那組，都無愧於心」，結果取得92.5的高分，打破近幾年來的最高紀錄；屏東孩子在音樂這塊一點不弱，只要教師給予正確的引導，小孩也能演出動人心絃的樂音。

屏東縣立東港高中附設國中部音樂班，日前出征在嘉義市舉辦全國學生音樂比賽，蟬聯6年國樂合奏組特優。圖／東港高中提供

屏東縣立東港高中附設國中部音樂班，日前出征在嘉義市舉辦全國學生音樂比賽，蟬聯6年國樂合奏組特優。圖／東港高中提供

屏東縣立東港高中附設國中部音樂班，日前出征在嘉義市舉辦全國學生音樂比賽，蟬聯6年國樂合奏組特優。圖／東港高中提供