灞橋區洪慶街道中心幼兒園舉行園本課題結題彙報活動

陽光訊（記者 樑永飛 通訊員 李軍）“教而不研則淺，研而不教則空”。課題研究是教育教研的重要載體，更是提高教師教育教學能力的有效途徑，是幼兒園不斷革新、積澱成果、提升品質的重要核心工作。爲促進課題切實有效的開展，展示研究成果，提升教師的教科研能力，西安市灞橋區洪慶街道中心幼兒園開展了2023-2024學年度園本課題結題彙報活動。

第一階段：聚焦 研思

各課題組彙報人就課題開展情況、立項初衷問題的解決策略、成果展示等方面進行彙報。

周苗《小班幼兒自主進餐習慣的培育策略》

秦夢《音樂指令應用於小班常規教育探究》

張依雯《中班幼兒告狀行爲分析及對策研究》

李鵬瑜《中班益智區材料投放策略的初步探究》

薛世佳《大班幼兒物品整理能力提升的策略探究》

周妍《基於幼小銜接下，大班幼兒任務意識培養的策略研究》

第二階段：點評探討 引領方向

研學相長，知行合一。彙報結束後，紀園長充分肯定課題組的教研探索熱情，並建議課題研究應該從幼兒年齡特點、興趣點着手，善於發現並解決實際教學中出現的問題，利用好課題成果，生成可借鑑的經驗，爲後續教學工作打好堅實基礎；靳老師鼓勵教師繼續紮實研究，同時就支撐性材料的豐實及預期成果呈現方式等方面提出了指導性意見和建議，鼓勵教師加以鑽研，做到課題成果可視化。

課題的結題不是終止，而是實踐的新開始。

灞橋區洪慶街道中心幼兒園將以此次結題彙報爲契機，秉承終身學習理念，積極參與到課題研究中，勇於實踐，持續致力於教科研工作，在科研道路上砥礪前行！