113分科歷史／新課綱以來最難！周處除三害時事入題 補教估頂標略降1級分

歷史補教老師馮敬之多次強調，這是108課綱之後最難的一份歷史考題，難度偏高、有鑑別度。記者李芯／攝影

113年分科測驗進入第2天，首先登場的考科爲歷史科。補教老師認爲，歷史科難度偏高，程度好的學生都難拿高分，尤其混合題的手寫題並不好答，難掌握作答關鍵。高中教師指出，分科測驗歷史科趨向生活化，選修歷史題型比重明顯增加。

歷史補教老師馮敬之多次強調，這是108課綱之後最難的一份考題，難度偏高、有鑑別度，且閱讀量大又難從題幹中判斷答案，哪怕是程度好的孩子都不容易拿到高分。得勝者文教預估五標爲51、46、38、32、26，頂標、前標及均標較去年略爲降低1級分。

馮敬之指出，今年只有3題圖表題，但都具有代表性，以第17題列出4個國家的人均GDP爲例，表題不僅本來就難抓到重點，該題又要用年代、經濟判斷。另外，這次較無「略古詳今」問題，出題古今平衡。第32題切和電影時事考了「周處除三害」，第34題是近年常出現的女權考題，第21題考了底層工人階級的問題。

馮敬之說，今年的混合題並不好答，尤其是手寫題，問題的時間、空間範圍廣泛，導致學生可能不曉得該從哪個方向去論述。舉例來說，最難回答的第42、43題比較接近大學問問題的方式，學生不但要讀完3項資料，還要聯想12到14世紀的史實、東西文化交流、文藝復興的出現等等，才能寫出答案，範圍太大難掌握作答關鍵。

此外，第18題考了國人、野人，但這並非新課綱內容，馮敬之認爲有超綱問題，得看學校老師是否有補充西周時期的國人、野人概念。

全國教師會113分科測驗評論歷史科教師羣指出，歷史分科測驗趨向生活化，試題難易適中，預估分數可能較去年相似。本次試題特色在於「新瓶裝舊酒」，知識重點在考古題中可以發現，且多爲與經濟、生活相關的議題。另外，選修歷史題型比重明顯增加，如第13題運輸、第19題能源等皆有入題。